Isabel Capeloa Gil, Reitora da Universidade Católica Portuguesa e Presidente da Federação Internacional de Universidades Católicas, e Benedita Miranda, General manager Multilingual Region da Foundever, marcaram presença no Forbes Women’s Summit para falar do poder da liderança na ótica do presidente.

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Falta de representação nos lugares de topo

Por seu lado, Isabel Capeloa Gil diz que a perceção social que se criou de que a liderança é matéria masculina, levou também a que “a ambição no homem seja vista como positiva, enquanto na mulher não”.

No meio académico, apesar da representação de mulheres ser mais generosa na docência propriamente dita, é quando chega às posições de liderança que os homens voltam a ter preponderância. “Na chegada às posições de topo, as estatísticas mundiais indicam que há apenas 12% de mulheres reitoras ou vice-reitoras. No caso das universidades católicas, a média é de 8%”

A Reitora da Universidade Católica Portuguesa evidencia que “as mulheres, por vezes, hesitam em abraçar as oportunidades”, estimulando as mulheres a “ter confiança nas suas capacidades”.

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Isabel Capeloa Gil é a única portuguesa na lista 50 over 50 da Forbes.

Uma das mulheres mais veneráveis ​​do ensino superior católico internacional, Capeloa Gil é a primeira mulher a ser nomeada presidente da Federação Internacional das Universidades Católicas (IFCU) e a sexta reitora da Universidade Católica Portuguesa.

Capeloa Gil cresceu na China e a sua formação despertou um interesse precoce na investigação de questões de diversidade e conflito no seu trabalho académico. Como reitora da UCP, supervisiona projetos de expansão da universidade; como presidente da IFCU, a associação de universidades católicas mais antiga do mundo, liderou um grupo de trabalho para uma maior representação das mulheres em cargos de liderança académica.

Artigo completo disponível na Forbes.

A reitora da Universidade Católica Portuguesa disse que a visita do Papa Francisco foi “o evento” da instituição, referiu-se à concretização da cátedra “Francisco e Clara”, este ano, e, no futuro, espera aumentar o número de admissões em Medicina.

“Esperamos que a realidade da necessidade de formação de médicos no país faça com que as instituições sejam sensatas e permitam aumentar o número de admissões ao curso de Medicina”, afirmou Isabel Capeloa Gil em entrevista à Agência ECCLESIA.

A reitora da Universidade Católica Portuguesa lembra que “é evidente” que é necessário alargar o número de turmas no curso de Medicina na Católica, porque ficam de fora “um número alargadíssimo de estudantes” e sobretudo porque são precisos médicos em Portugal.

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A Reitora da Universidade Católica Portuguesa (UCP) afirmou que há uma “crise de confiança nas instituições”, o discurso público “está completamente contaminado” e considera que as democracias vivem um momento “profundamente difícil”.

“No contexto europeu estamos num momento profundamente difícil para as democracias”, disse Isabel Capeloa Gil em entrevista à Agência ECCLESIA.

A Reitora da UCP alertou para a “crise de confiança nas instituições” que se vive na sociedade europeia, referindo que “o ressentimento e o desencanto das pessoas com as condições de vida provoca um esboroar das instituições que muitas vezes não estão à altura daquilo que delas se exige”.

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A Reitora da Universidade Católica Portuguesa (UCP), Isabel Capeloa Gil, considerou esta quinta-feira, em Fátima, que a educação "não pertence ao Estado" e "não é uma fábrica de doutrinação ideológica do Estado".

Ao intervir no primeiro dia de trabalhos do II Congresso Nacional da Escola Católica, que decorre em Fátima até sexta-feira, acrescentou que "é preciso respeitar as opções que as famílias tomam em relação à educação dos seus filhos", assumindo que "não existe neutralidade no processo e educativo".

Sublinhando que "as escolas católicas são a maior rede global" no setor do ensino, não sendo "apenas para católicos, mas para o mundo", a reitora da UCP assegurou que "a proposta educativa das escolas católicas cultiva a dignidade humana, prepara para a cooperação e não para a competição, favorece um caminho para saber como pensar e não o contrário".

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